Die Referentinnen und Referenten auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie05.03.2010
Prof. Dr. med. Tiemo Grimm
Prof. Dr. med. Tiemo Grimm ist selbst betroffen von Legasthenie. Das hat ihn aber nicht davon abgehalten, nach seinem Schulabschluss ein Studium der Humanmedizin erfolgreich zu absolvieren. Heute ist er Professor für Humangenetik an der Universität Würzburg und leitet am dortigen Institut für Humangenetik die Abteilung Medizinische Genetik und Genetische Beratung. Prof. Dr. med. Grimm erforscht die genetische Ursachen für Legasthenie und referiert auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie zu den Ursachen und Folgen von Legasthenie und Dyskalkulie.
Prof. Dr. med. Waldemar von Suchodoletz
Prof. Dr. med. Waldemar von Suchodoletz hat sein Studium der Humanmedizin in Leipzig und Berlin absolviert und an der Humboldt-Universität Berlin promoviert. Anschließend war er am Zentrum für Nervenheilkunde der Universität Rostock tätig und hat dort auch seinen Facharzt in Neurologie und Psychiatrie erworben. Nach seiner Habilitation im Jahr 1984 war er als Leiter der Abteilung für Neuropsychiatrie des Kindes- und Jugendalters an der Medizinischen Hochschule Erfurt tätig und hat in dieser Zeit auch seinen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie erworben. Seit 1993 ist Prof. Dr. med. von Suchodoletz am Klinikum der Ludwig-Maximilian-Universität in München als Leiter der Abteilung für Entwicklungsfragen der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie tätig. Außerdem hat er eine Professur für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie inne. Prof. Dr. med. von Suchodoletz hat diverse Bücher publiziert, die Sie beim Kongress am Bücherstand ansehen und erwerben können.
Dr. Andrea Schulz
Dr. Andrea Schulz ist die Leiterin des Systems der Duden Institute für Lerntherapie. Diese Institute gibt es an fast 50 Standorten in Deutschland und Österreich. Kompetentes Fachpersonal berät Eltern individuell zu den spezifischen Problemen ihres Kindes und erstellen einen Therapieplan. Im Sinne einer integrativen Lerntherapie sollen Lernstörungen bei Rechenschwäche, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Englisch-Schwäche überwunden werden. Frau Dr. Schulz hat dieses Konzept der Institute für Lerntherapie im Rahmen ihrer Promotion wissenschaftlich erforscht und praktisch erprobt. Das Konzept verbindet pädagogische, psychotherapeutische und fachdidaktische Aspekte miteinander und schafft so eine ganzheitliche Förderung. Auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie referiert sie zum Thema 'Jedes Kind kann rechnen lernen'.
PD Dr. Michaela Sambanis
Dr. Michaela Sambanis studierte Deutsch, Englisch und Französisch für das Lehramt und hat über zehn Jahre praktische Lehrerfahrung an Grund- und Hauptschulen gesammelt. Nach ihrer Promotion im Jahr 2001 habilitierte sie sich fünf Jahre später und erhielt die Lehrbefugnis für das Fachgebiet Didaktik der englischen und französischen Sprache. Seitdem lehrt sie als Privatdozentin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Außerdem leitet sie seit 2008 am Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen der Universität Ulm im Forschungsbereich Bildungsforschung und Bildungsentwicklung die wissenschaftliche Begleitung zum Modell „Bildungshaus 3-10“.
Seitdem lehrt sie als Privatdozentin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Außerdem leitet sie seit 2008 am Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen der Universität Ulm im Forschungsbereich Bildungsforschung und Bildungsentwicklung die wissenschaftliche Begleitung zum Modell „Bildungshaus 3-10“.
Seitdem lehrt sie als Privatdozentin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Außerdem leitet sie seit 2008 am Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen der Universität Ulm im Forschungsbereich Bildungsforschung und Bildungsentwicklung die wissenschaftliche Begleitung zum Modell „Bildungshaus 3-10“.
Ausgewählte Publikationen von Dr. Sambanis können Sie beim Kongress am Büchertisch ansehen und erwerben.
Prof. Dr. rer. nat. Annemarie Fritz-Stratmann
Prof. Dr. med. Annemarie Fritz-Stratmann hat Psychologie, Philosophie und Deutsch an den Universitäten Basel, Trier und Köln studiert. Schon während dem Studium war sie in verschiedenen Forschungsprojekten aktiv und hat beim Schulpsychologischen Dienst der Stadt Köln gearbeitet. Nach Erwerb des Diploms in Psychologie promovierte Prof. Dr. med. Fritz-Stratmann 1983 in Psychologie an der Universität Köln und habilitierte sich 1999 an der Universität Dortmund in Psychologie der Sonderpädagogik und Rehabilitation. Heute erforscht sie die Schwierigkeiten, die Kinder und Jugendliche beim Rechnen lernen haben und entwickelt praktische Testverfahren, Screenings und Trainingskonzepte. Sie befasst sich sowohl mit Kindern, die sonderpädagischen Förderbedarf haben, als auch mit Hochgegabten. Aktuell erforscht sie beispielsweise in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut Hamburg und dem Cornelsen Verlag die Entwicklung eines Screenings zur Erfassung mathematischer Kompetenzen vom Vorschulalter bis zur Klasse 6. Auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie referiert Frau Prof. Dr. med. Fritz-Stratmann über ein Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder. Ausgewählte Publikationen von Prof. Dr. med. Fritz-Stratmann können Sie beim Kongress am Büchertisch ansehen und erwerben.
Ulrich Butz
Ulrich Butz ist Sonderschullehrer und unterricht seit 1985 an Schulen für Erziehungshilfe. Dort betreut er auch klassenübergreifende Lerngruppen. Seit mehr als zehn Jahren ist er außerdem als Kooperationslehrer an Grundschulen tätig. Er hat verschiedene Arbeitsmittel und Vorgehensweisen entwickelt; zusammen mit seiner Frau vertreibt er diese über die Firma Lesebutz. Butz referiert auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie zu seinen Erfahrungen aus der Praxis und stellt „starke Übungen gegen Leseschwäche“ vor. Lesebutz erhält in diesem Jahr den Förderpreis Legasthenie und Dyskalkulie der vhs Böblingen-Sindelfingen. Herr und Frau Butz werden auf dem kommenden Kongress mit einem Infostand vertreten sein und ihre Produkte dort persönlich vorstellen; selbstverständlich können Sie diese auch dort erwerben.
Dipl. Math. Margret Schmassmann
Die Diplom-Mathematikerin Margret Schmassmann ist Mathematikpädagogin und -therapeutin. Sie arbeitet am Mathematiklabor Zürich mit Kindern und Jugendlichen, die Schwierigkeiten in Mathematik haben. Sie berät zudem Eltern und Lehrer. Auf dem 5. Kongress Legasthenie und Dyskalkulie referiert Frau Schmassmann zum Thema Förderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten durch aktiv-entdeckendes Lernen. Ausgewählte Publikationen von Margret Schmassmann können Sie beim Kongress am Büchertisch ansehen und erwerben.
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